为庆祝我国第41个教师节，学院特别策划了本次优秀教师风采报道，将目光聚焦于广西玉林技师学院那些散发“微光”的引路人，他们来自机电工程系、信息工程系、汽车工程系、商贸服务系、基础教学部等各系部，希望以此为契机，让我们共同聆听他们的故事，感受那份虽微却足以致远的磅礴力量，并向所有默默奉献的教师们致以节日的问候和崇高的敬意！

下面，让我们走进机电工程系，一睹机电工程系优秀教师代表的风采。

秦鸿翔：本科学历，中共党员，助理讲师，高级技师，二级一体化教师，广西技术能手，2017年至2020年任学院团委副书记一职，现任学院机电工程系团总支书记，机电工程系人工智能专业教师，国家职业技能鉴定考评员。

秦鸿翔老师

秦鸿翔老师作为一名共产党员，在思想政治方面，他始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，无论是作为中共党员还是职业教育工作者，都保持着高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉。他深入学习党的先进理论，并巧妙地将其融入日常工作与生活之中。面对困难时，他总能凭借深厚的理论功底和敏锐的洞察力，精准找到破局的关键。秦老师作为广西技术能手，在恪守教书育人使命的道路上，他勇于钻研、敢于创新，在技能比赛、教学比拼、班级管理、实训管理等诸多方面成绩斐然，先后斩获广西第二和第三届职业技能大赛服务机器人应用技术赛项银牌以及中华人民共和国第二届职业技能大赛服务机器人应用技术赛项优胜奖等，同时多次获得学院先进个人、优秀班主任等称号，还多次主编或参编《数据采集实训教程》《工业机器人基础技能实训教程》《工业机器人在涂胶生产线上应用实训教程》等教材，赢得了领导、同事和同学们的一致赞誉，充分彰显了其高尚的党性修养和过硬的工作作风。

 

吴阳：本科学历，工学学士，中共党员，高级实习指导教师、高级技师，校级“吴阳技能大师工作室”负责人。广西技术能手、全国智能制造应用技术大赛裁判员、玉林市中职学校技能大赛与教学能力比赛评审专家、广西第八届技工院校信息类专业带头人，并荣获学院首届“十佳教师”称号。

吴阳老师

吴阳老师作为人工智能技术应用专业带头人、工作室负责人，他始终秉持“勤学和知识是朋友，汗水和技能是伙伴”的教育理念，把实训室当课堂、把车间当赛场，年均教学工作量800 学时以上。因师德高尚、业绩突出，先后被评为学院优秀共产党员、优秀党务工作者、优秀班主任、教育先进个人。吴阳老师时刻把学生放在心上，担任班主任 15年间，吴阳老师把班级当成“准企业”，推行“7S管理+项目导师制”。每天课前5分钟安全分享，每周一张“成长看板”量化进步，每月一次企业师傅进课堂。学生迟到率从8%降到0.5%，实训耗材利用率提高30%。他建立“一生一档”成长卡，深夜陪练成常态。2020级机器人班小林，吴阳老师连续40天陪他备赛，最终获国赛二等奖，现入职广东新能源车企月薪过万。三年来，所带班级获校先进班集体4次，学生就业率98%，企业满意度100%。

吴阳老师教学与科研成果颇多，参加人工智能技术应用专业国家技能人才培养工学一体化课程标准和课程设置方案的制定，主持或核心参与自治区级课题 5 项，其中《中国制造 2025 背景下中职人工智能技术应用专业人才培养模式的研究与实践》已结题；主编并公开出版《工业机器人基础应用》《工业机器人在手机装配线上的应用》等教材 8 部；在《职业技术教育》《中学教学参考》等刊物发表论文 6 篇。个人获得全国第二届智能制造应用技术大赛教师组二等奖、广西第二届智能制造应用技术大赛第一名等荣誉，指导学生获得国家级一等奖 1 项、二等奖 1 项，获得自治区级二等奖 2 项和玉林市级一等奖 8 项。

 

 

谭美坤：本科学历，一级实习指导教师，高级技师，学院“十佳教育工作者”“优秀教育工作者”，学院学科（专业）带头人，国家职业技能鉴定车工考评员。

谭美坤老师

谭美坤老师始终坚守“与学生共成长，同铸工匠梦”的教育理念，教育是一场师生双向奔赴的成长。她觉得自己不仅是学生的管理者，更是他们工匠之路上的同行者与合伙人。担任班主任期间，她的班级曾获学院先进班级、文明教室，在她的带领下，班级中的学生务实，学习技能积极性高。模具高（高）2101班同学谭文龙荣获2022年“自治区奖学金”，并连续三年参加广西职业技能比赛获三等奖2次；服装1501班覃清清也参加区级比赛获奖，数控075班同学在我校学生运动会上的佳绩：男子4X100米和男子1500米突纪录保持者。

谭美坤老师不仅在教学和班级管理上取得了显著成绩，她还是教育科研和技能提升的积极参与者。谭老师参编多部教材，获得国国家实用型发明专利3项，参加各类技能比赛，获国家级三等奖1个，区级二等奖2个，区级三等奖2个；指导学生参加各级技能比赛区级三等奖8个、市级一等奖2个、二等奖3个；曾担任全国智能制造应用技术技能大赛裁判员；荣获学校优秀教育工作者称号1次，学校优秀教育工作者1次；学校“十佳教育工作者”1次；学校优秀班主任8次。

 

李铤蔚：本科学历，中共党员，一级实习指导教师，高级技师，广西技术能手、玉林市优秀科技工作者、学院“十佳班主任”、“十佳教师”、学院优秀教育工作者，学院学科（专业）带头人，国家职业技能鉴定钳工考评员，中华人民共和国第一届、第二届职业技能大赛裁判员。

李铤蔚老师

李铤蔚老师是教育科研的积极参与者，近五年他个人成长荣获：1.受聘执裁国家级赛项3次：中华人民共和国第一、二届职业技能大赛和第五届全国智能制造应用技术技能大赛裁判；区级裁判2次，市级裁判2次；获市级优秀裁判员2次。2. 2022年1月受聘参与修订广西区职业技能等级认定工业机器人系统运维员题库建设。3. 荣获优秀指导教师（辅导员）称号：国家级3次；区级1次；市级8次。4. 荣获市级嘉奖1次；校级奖励7次。5. 荣获市级优秀科技工作者1次。6. 荣获学校优秀教育工作者称号2次，学校优秀德育工作者1次；学校“十佳班主任”1次；学校“十佳教师”1次，学校优秀班主任20次。7. 个人参加各级技能大赛荣获国家级二等奖1个、三等奖1个；区级一等奖1个。8. 指导学生参加各级技能大赛获国家级一等奖2个、二等奖2个，区级金牌1个、二等奖3个、三等奖4个，市级特等奖6个、一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个。9. 主要参与课题研究7项：结题4项，在研3项。10. 主编参编校本教材3本。11. 获国家实用型发明专利2项。

李老师时刻把学生放在心上，他通过建立班级文化，增强学生集体荣誉感和归属感，在他的带领下，众多班级获得校内校外表彰。如机器人（高）1601班团支部曾荣获玉林市2018年度学校系统五四红旗团（总）支部，学院先进班级、文明教室、先进团支部，机器人（高）1901班同学钟诗林荣获2020年“全国技能雏鹰奖”；机器人（高）1601班学生李振威荣获2018年“全国最美中职生”称号，机器人（高）1601班荣获广西玉林技师学院第二届田径运动会总分奖第三名、“庆十九大，传唱红歌”大合唱比赛二等奖。

 

欧志：本科学历，中共党员，高级实习指导教师，广西技工院校第七届专业（学科）带头人，广西技术能手，国家级、自治区级技能大赛裁判，2023年广西区国家级高技能人才培训基地与国家级技能大师工作室项目验收专家，玉林市级技能大师工作室领办人。

欧志老师

欧志老师作为一名为党育人、为国育才的人民教师，他深知技能对于学生未来职业发展的重要性，希望通过竞赛，能深入掌握行业内的前沿技术和操作规范，将最新的知识与技能融入教学之中，从而提升教学质量，培养出更多适应社会需求的高技能人才。从2013年至2020年，欧志老师通过参加国家级和自治区级技能大赛，获得国家级二等奖1次、三等奖1次，自治区级一等级2次、二等奖1次、三等奖2次。主持（或参与）自治区级教研课题8项；参与数控专业“教 学 做”一体化教学模式研究与实践获自治区级教学成果奖一等奖1次，参与玉林市级教学成果评比获二等奖2次；公开发表论文7篇，副主编（或参编）公开出版数控铣工项目教程教材3部，校本教材2部。

 

李进：本科学历，中共党员，高级实习指导教师，电工高级技师，广西技术能手，广西技工院校学科带头人，二级一体化教师，学院十佳教师、十佳德育工作者，创业培训师。

李进老师

李进老师作为一名优秀的党员教师，自觉肩负起为国育人、为党育才的重任，深耕职业技能教育舞台，培养了一大批优秀学子，获得了诸多丰厚的教学成果，获新型实用专利4项；主编、副主编、参编出版教材7本。本人参加比赛获国家级二等奖1次、三等奖2次，自治区级一等奖1次、二等奖1次、三等奖2次；指导选手参加比赛获国家级二等奖2次、三等奖6次、优胜奖2次自治区级二等奖1次、三等奖6次、优胜奖2次。

 

钟友：本科学历，毕业于广西大学机械设计制造及其自动化专业，广西技工院校机械类专业（学科）带头人、广西玉林技师学院模具制造专业带头人，学院“十佳教育工作者”、“优秀教育工作者”，主要从事学生管理、专业建设、教育教学、社会人员培训等工作。

钟友老师

钟友老师深耕职业教育二十载，始终以赤诚之心投身于人才培养第一线。作为广西技工院校机械类专业带头人和玉林技师学院模具制造专业负责人，他坚持“立德树人、德育为先”，长期担任班主任，注重学生全面发展，多次荣获“优秀教育工作者”“育人先锋”等称号。在教学方面，他年均授课超800课时，承担多门专业课程与企业培训，教学扎实、成效显著，深受学生和企业好评。

他积极推动教学改革与专业建设，主持自治区高技能人才培训基地项目，建成多个一体化实训车间和机器人工作站，大力推进模具制造专业工学一体化教学改革，培养了一支高比例的一体化教师队伍。钟老师科研能力突出，主持、参与自治区级课题4项，结题4项，副主编出版教材2本，主编参编教材7本，发表论文5篇。指导学生参加各级技能大赛获区级一等奖1人次、二等奖2人次、三等奖3人次、优胜奖1项，市级一等奖2人次、二等奖1人次、三等奖2人次。始终秉持“做学生的引路人，更做学生的同行者”的教育理念，注重因材施教，紧贴产业需求，为培养高素质技术技能人才作出了突出贡献。