2023年4月15日，我院“网络资源+笔记”育人模式课题组主持人陈基容老师及其课题组成员赴广西贺州高级技工学校进行交流学习。

广西贺州高级技工学校学生科科长覃德林对我院来访表示热烈欢迎，介绍了学校的基本情况、学校的特色和亮点。出席本次科研课题交流活动的还有该校各部门负责人和相关专业学科带头人等。

图一：覃德林科长正在介绍广西贺州高级技工学校的基本情况

 

双方就“互联网+”“智能+”教育新形态下，学生管理、德育工作、教育教学的变革与创新、科研课题等方面进行了深入的交流与探讨，座谈会气氛活跃，互动频繁。

图二：双方正在研讨“网络资源+笔记”育人模式

随后，双方就学生课堂手机集中管控、教育教学中网络资源的应用、学生自主学习、自习课运用“网络资源+笔记”育人模式的变革与创新及其研究成果中的班级课堂手机管理规定、自习课系列网络视频资源库、学生学习笔记等进行逐项的研讨。

图三：自习课系列主题网络视频资源库

 

双方认为当前中职学生学习目标不够明确，自主学习能力较弱，中职学生对手机网络过度依赖，传统自习课育人模式已不适应中职教育，必须加以变革和创新。

“网络资源+笔记”育人模式在中职自习课的实施，可以有效的培养中职学生对网络资源正确合理使用的意识和自主学习能力，提高班级自习课学习氛围。其研究成果：班级课堂手机管理规定、自习课系列主题网络视频资源库、自习课主题学习笔记的书写和点评等，对于当前中职班级管理、自习课育人模式的改革与创新有较大的参考和借鉴价值。

图四：自习课中学生正在查找有关网络资源做主题学习笔记

 

图五：班主任对学生学习笔记进行点评

 

图六：自习课学生学习笔记

 

最后，双方表示今后在学生管理、德育工作、系列主题育人网络视频资源库的研究与开发、教育教学改革与创新等方面要加强交流与合作，切实提高班主任的建班育人能力和育人水平，落实好立德树人的根本任务。

 

来源：机电工程系
图文编辑：陈基容 
初审：谢威
审核：梁庆波
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